Τετάρτη 24 Απριλίου 2013

Ο τρελός με τα ακουστικά

Λοιπόν, σήμερα ήμουν στο 608, το λεωφορείο που μαζί με το τρόλεϊ 11, μαζεύει όλες τις κλινικές περιπτώσεις. Βρήκα και θέση πίσω - πίσω, εκεί που δεν πατάνε καλά τα πόδια σου και νιώθεις να αιωρείσαι, ενώ παράλληλα, όταν τρέχει το λεωφορείο ταλαντώνεσαι καθέτως στις λακκούβες της Παπάγου, σαν σε τρενάκι του λούνα πάρκ(ου)*. 

*Αλήθεια, γιατί πάρκο του φεγγαριού; Η Βίκυ μας λέει: "Ο όρος λούνα παρκ εμφανίστηκε αρχικά στις ΗΠΑ και συγκεκριμένα σε ένα θεματικό πάρκο με το ίδιο όνομα που λειτούργησε στη Νήσο Κόνι, στο Μπρούκλιν της Νέας Υόρκης, από το 1903 μέχρι το 1944. Στο συγκεκριμένο πάρκο υπήρχε μια δραστηριότητα με το όνομα "A Trip to the Moon" (ελληνικά: Ταξίδι στο Φεγγάρι) και το υποτιθέμενο διαστημόπλοιο της δραστηριότητας είχε το (λατινικό) όνομα Λούνα (ελληνικά: φεγγάρι). Η εν λόγω δραστηριότητα είχε εξαιρετικά μεγάλη επιτυχία, οπότε, συνδυασμένη με το γεγονός πως το μικρό όνομα της αδελφής του δημιουργού του πάρκου ήταν επίσης Λούνα, οδήγησαν στην ονομασία του πάρκου. Στη συνέχεια με το ίδιο όνομα άνοιξαν πολλά άλλα θεματικά πάρκα ανά την υφήλιο."

Και εκεί που με νωχελική υπομονή προσπαθούσα να διαβάσω λίγο από την εφημερίδα που κρατούσα (μας δίνουν λίγη χαρά και συντροφιά αυτές οι free-press, είναι αλήθεια) μπαίνει ένας τύπος γύρω στα 35 με ακουστικά στα αυτιά με βλέμμα απλανές, κι αρχίζει με πολύ δυνατή (πλην in tune) φωνή, και  με ανάλογο ύφος Antony Kiedis :


"Like I did that day

Take me to the place I loooooove
Take me all that WAAAAY , yeah yeah yeah, ΥΕΑΑΑΗ" 



Χμ..
Μετά το ρεφρέν ακολούθησε και το κουπλέ και φυσικά συνοδευόμενο από τον ανάλογο ζήλο και κλειστά μάτια. Ήταν συναρπαστικό. Ο τύπος, απλώς, είχε κλείσει αυτιά, μάτια και μυαλό και ούρλιαζε τους στίχους παράφωνα. Αρχικά, έβλεπες ένα-ένα τα κεφάλια να σηκώνονται και να καρφώνονται στο θέαμα, έβλεπες κάποια μειδιάματα που εξελίχθηκαν σε χαμόγελα, γέλια και εκνευρισμό. 

"Εεεεεε! Εεεεε! Την αγριογκαρίδα σου θα ακούμε τώρα, ρε;"
"Είναι και παράφωνος πανάθεμά τον!"
"Στο μπάνιο σου αυτά!"
"Δε φτάνει που είναι τρελός είναι και παράφωνος."

Τα σχόλια για την παραφωνία μου άρεσαν πολύ πάντως. Λες και αν ανέβαινε από την Ακαδημίας ο Διονύσης Σούρμπης, όλοι θα αντιδρούσαν φυσιολογικά. (Τι θα πει ποιος είναι ο Διονύσης Σούρμπης; Είναι ο Βαρύτονος Ζακυνθινός που έκανε παρόμοια παρέμβαση με εκείνη του "τρελού" -και εμάς υπερήφανους και συγκινημένους, αλλά στο μετρό. Ναι, εδώ στο Αττικό Μετρό.)


Μου άρεσε όμως ο "τρελός".  Είχα καιρό να ακούσω κάποιον να τραγουδάει δυνατά σε δημόσιο χώρο. Να είναι αυθόρμητος. Να ζει τη στιγμή. Πολύ coca-cola έκφραση αυτή. Τέλος πάντων, να αξιοποιεί το γεγονός ότι ΖΕΙ.

 Και μετά σκέφτηκα ότι μπορεί να το κάνει κάποιος αυτό αθόρυβα.

Με άλλα λόγια, για να διαβάζει αυτό το άρθρο, είναι αξιοζήλευτος. Από πολλούς θα ήταν.

774 εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο, δεν λαμβάνουν τέτοιο επίπεδο μόρφωσης, ώστε να μπορούν να διαβάσουν ένα κείμενο όπως αυτό. 
Είναι επαρκώς υγιής και έχει την ελευθερία να επιλέξει, τι θα διαβάζει. Έχει ένα σπίτι. Αν και σπίτι δεν είναι μια φυσική παρουσία σε ένα χάρτη. Είναι, νομίζω, εκεί όπου είναι οι άνθρωποι που αγαπάς και ο χρόνος που είσαι μαζί τους. Ορίστε, 4 λόγοι που μπορείς να κρύψεις πίσω από τη χαρά του τρελού με τα ακουστικά. 

Τρίτη 23 Απριλίου 2013

Περπατώντας με συγκίνηση στις "Ψηφιακές Γειτονίες"


Νόμιζα ότι αυτό το blog έχει πεθάνει. Τελικά ζει. Μετά από τις Ψηφιακές Γειτονιές , ένιωσα την ανάγκη να γράψω εδώ δυο λόγια για το πόσο εμπνευσμένη, διαφορετική και όμορφη ήταν αυτή η εμπειρία. 

Τι ήταν λοιπόν οι Ψηφιακές Γειτονιές; Στο motto βλέπει κανείς ότι αφορά γονείς bloggers και τον τρόπο που μοιράζονται τις σκέψεις και τις ζωές τους, όμως το Σάββατο, μπορούσε ο καθένας να αντλήσει έμπνευση από τους ομιλητές. Ακόμα και κάποιος που δεν  είχε ιδέα για το τι είναι blog. Ιδιαίτερα αυτός. 

Οι γειτονιές έχουν την αίσθηση και την έννοια της ομάδας, της συνάντησης, του "κοντά", της συντροφικότητας, της ανταλλαγής, της υποστήριξης, του ανοίγματος. Μέσα στη δική του προσωπική αυθεντικότητα, ο καθένας αποτελεί μέρος ενός συνόλου που μοιράζεται. Αυτό ακριβώς είναι και οι bloggers και όσοι μοιράζονται τις σκέψεις τους σε ένα "αόρατο κοινό". Γι' αυτό, ίσως, οι Ψηφιακές Γειτονιές δεν ήταν απλώς μια συνάντηση μιας ομάδας, αλλά μια συνειδητοποίηση αυτής της αίσθησης της γειτονίας των bloggers, από τον online κόσμο, στον πραγματικό. Όταν βλέπεις έναν blogger που τον παρακολουθείς καιρό, νιώθεις σαν τον γείτονα του, είναι αλήθεια αυτό. Μη σου πω ότι ξέρεις και πιο πολλά από τον πραγματικό του γείτονα. Είναι μια όμορφη αίσθηση έκπληξης. Οι άνθρωποι που γνώρισα οι δυο-τρεις κουβέντες μαζί τους, ήταν κάτι το μοναδικό.

Μια άλλη συνειδητοποίηση (για μένα τουλάχιστον) ήταν η ανάγκη του να δημιουργήσουμε περισσότερες γειτονιές και να δούμε μπροστά. Οι μεμονωμένες ιδέες δεν λειτουργούν, δεν στέκονται χωρίς υποστήριξη, το "μαζί" λειτουργεί καλύτερα από το "μόνος". (Απόδειξη οι Ψηφιακές Γειτονιές.)  Όσο παρακολουθούσα κάποιους από τους ομιλητές, σκεφτόμουν πόσο παρωχημένες είναι ορισμένες πρακτικές και ορισμένοι τρόποι σκέψης που έχουμε οι ενήλικες και πόσο συναρπαστικό θα ήταν αν μπορούσαμε, αντί να μεμψιμοιρούμε ο καθένας στη φωλιά του, να ανοιγόμαστε περισσότερο, να συνειδητοποιήσουμε τις αλλαγές και να προβούμε εμείς οι ίδιοι στις αλλαγές που τόσο καιρό κραυγάζουμε παθητικά ότι χρειάζονται. 

Κάποια στιγμή που συνάντησα την AspaOnline , ένιωσα την ανάγκη να της πω ότι νιώθω πως ανοίγει το μυαλό μου γιατί αυτό ακριβώς ένιωθα εκείνη τη στιγμή. Τρεις μέρες πριν είχαμε στα Πανεπιστήμια φοιτητικές εκλογές και δεν άκουσα σχεδόν τίποτα παρόμοιου κλίματος με αυτό των ομιλιών το Σάββατο. Άκουσα πάλι για αντίσταση, για επίθεση, για ανταγωνισμό, για παλιές, βαρετές διαδικασίες. Δεν άκουσα για δημιουργία, για συνεργασία (όλων, όχι εσωκομματικά των παρατάξεων), για υλοποίηση, για εναλλακτικούς τρόπους επίλυσης προβλημάτων, για οραματισμό ουσιώδη, με τα τωρινά δεδομένα. Είμαστε μελλοντικοί δάσκαλοι και οι ενέργειές των περισσοτέρων από μας δεν συνάδουν με αυτό που πρέπει να κάνουμε: να μαθαίνουμε μαζί με τα παιδιά με ενθουσιασμό και να βρίσκουμε νέους τρόπους να βιώνουμε τη συγκίνηση της μάθησης. Να ακούμε το τώρα, να συνεργαζόμαστε και να ακούμε ο ένας τον άλλον. Εάν εμείς δεν είμαστε αυτό το πρότυπο, τι απαιτήσεις μπορεί να έχουμε από την τάξη μας; Και στο κάτω-κάτω γιατί να λέγεται τάξη;   και όχι δημιουργική αταξία. Γιατί να μην λέγεται γειτονιά, ομάδα, οικογένεια; 

Είναι πράγματι συγκινητικό να ακούς ανθρώπους που σε εμπνέουν και ακόμα πιο συγκινητικό να βλέπεις να υλοποιείται μια προσπάθεια που ξεκίνησε από μια απλή σκέψη και μετά από πολλή συνεργατική δουλειά, να παρασέρνει μαζί της τόσο κόσμο.

Μικροί Μεγάλοι, ένα μεγάλο μπράβο και ένα ειλικρινές ευχαριστώ σε όλη την ομάδα για την  προσπάθεια!